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기업교육문의
생각
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성군 세종대왕도 일주일에 하루는 교육을 받았다

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#리더십 교육#리더의 무능#능력 기반 신뢰
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인문

자연 섭리에서 배우는 변화혁신 리더십

(1) 세상의 변화를 수용하고, 변화를 따라 혁신하는 것이 리더의 역할입니다. (2) 진정한 혁신은 변화를 이해하고 스스로 그 일부가 되는 데에서 시작됩니다. (3) 변화에 대한 고정관념을 버리고 유연하게 상황을 받아들일 때 새로운 시각이 열립니다. (4) 무심한 리더십은 개인적 기준을 내려놓고 객관성과 공정을 추구하는 리더십입니다. (5) 인정 대신 합리성과 공정을 택한 리더는 조직에 냉철한 판단력과 성장을 가져옵니다. (6) 기존의 정의와 구분을 넘어설 때 창의성이 열리고, 혁신의 가능성이 열립니다. (7) 리더는 스스로를 비워 더 큰 가능성을 만들어내는 혁신의 바탕이 되어야 합니다.
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조직

성장 기회가 부담스러운 팀원들, 그들이 진짜 원하는 건 뭘까

(1) 팀원들이 일과 삶의 균형을 중시하는 현대적 가치관을 이해하고, 이에 맞춘 리더십 전략을 설계하는 데 필요한 통찰을 제공합니다. (2) 도전적 과업을 부여했을 때 팀원의 반응을 이해하고, 이를 팀원 개개인의 성장 목표와 조화롭게 연결하는 방법을 설명합니다. (3) 조직의 목표와 팀원들의 개인적인 삶의 가치를 어떻게 정렬시킬 수 있는지 구체적인 사례와 함께 접근법을 제시합니다. (4) 팀원들이 업무에서 의미를 발견할 수 있도록 돕고, 개별적인 동기를 지원하는 리더십의 중요성을 강조합니다. (5) 팀원 개개인의 삶의 목표와 조직의 필요를 통합적으로 고려하여 경력 개발 프로그램을 설계하는 방법을 안내합니다. (6) 리더가 팀원의 강점과 열정을 분석하여 팀원의 경쟁력을 높이고, 개인 브랜드를 구축할 수 있도록 돕는 실질적인 전략을 제시합니다. (7) 글로벌 기업의 사례를 통해 개인 전문성과 조직 성과를 동시에 달성할 수 있는 구체적이고 실행 가능한 아이디어를 제공합니다.
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김현기 부문장

LG경영연구원

LG경영연구원 인재경영부문의 부문장으로 일하고 있다. LG그룹 입사 후, 20년 이상 일하며 100여 건이 넘는 인하우스 인사조직 컨설팅 프로젝트를 수행했다.
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